Курс

"ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ НЕДОНОШЕННОГО РЕБЕНКА, СНИЖАЕМ РИСКИ ИНВАЛИДНОСТИ"

Наша миссия - помочь детям раннего возраста с отклонениями в развитии, которые выписаны из отделений патологии новорожденных, прошли интенсивную терапию или реанимацию, получили инвалидность или имеют высокий риск стать инвалидами.

О фонде «Особенные дети»

Наша миссия - помочь детям раннего возраста с отклонениями в развитии, которые выписаны из отделений патологии новорожденных, прошли интенсивную терапию или реанимацию, получили инвалидность или имеют высокий риск стать инвалидами.

Благотворительный фонд помощи тяжело больным детям «Особенные дети» был создан врачом-неонатологом с более чем 26-летним стажем работы с грудными детьми, кандидатом медицинских наук, заслуженным врачом Республики Башкортостан Латыповой Файрузой Мунаваровной.

Мы занимаемся и с нормотипичными (условно здоровыми) детьми: для развития у них навыков и умений активной жизнедеятельности, а также решения отдельных проблем и нарушений – психологических, логопедических, в физическом развитии и т. д.
Помощь оказывают наши специалисты в рамках программ фонда: в центре абилитации «200 дней плюс» и нейростудии «Баланс здоровья». 

Этот курс для вас, если:

ВЫ врач педиатр, невролог, неонатолог и хотите:

  • Узнать о современных методах и программах реабилитации и абилитации недоношенных детей
  • Научиться помогать и направлять детей с поликлинического звена
  • Услышать из первых уст как применяют лечение на практике
  • Повысить уровень своих профессиональных умений
  • Обновить и дополнить знания по особенностям ведения недоношенных малышей
  • Повысить свою компетентность в вопросе ведения недоношенных детей
  • Узнать новую информацию от практикующих специалистов

ВЫ специалистам по раннему вмешательству и хотите:

  • Познакомиться с новыми направлениями
  • Понять вашу роль как специалистаУзнать как повысить качество жизни ребенка

ВЫ мама недоношенного малыша

  • И все время переживаете “Какие последствия и риски возможны из-за того, что малыш родился недоношенным”
  • Вы или окружающие заметили отклонения у ребенка
  • Вы не знаете как лучше помочь своему ребенку
  • И Вы хотите научиться распознавать “первые звоночки” отставания в развитии

ВЫ педагог-дефектолог, психолог,
патронажная медсестра и хотите:

  • Узнать о современных инструментах
    и методах работы с недоношенными детьми
  • Понять, как работать с ребенком
    и на что обращать внимание
  • Научиться помогать и направлять детей
    с поликлинического звена
  • Знать как ухаживать за недоношенными детьми
  • Знать причины возникновения отклонений
    у детей и возможности ранней помощи

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ

Вы получите СЕРТИФИКАТ
о прохождении курса "Особенности ведения недоношенного ребенка"

Вы точно будете знать как помочь своему ребенку, пациенту или клиенту в направлении абилитации

После прохождения курса Вы повысите уровень ДОВЕРИЯ к Вам как к специалисту

Получив новые знания, методики
и инструменты Вы сможете поднять свой ЧЕК

Повысите качество консультаций,
тем самым минимизируете риск инвалидности ваших пациентов
Сможете оказывать помощь и поддержку не только детям, но и их родителям

Зарегистрируйтесь на курс "Особенности ведения недоношенного ребенка, снижаем риски инвалидности"

ПРОГРАММА КУРСА

Вводный урок.

Врач-неонатолог, педиатр, учредитель и директор БФ «Особенные дети», центра абилитации «Любимый малыш», АНО ДПО «Институт абилитации», кандидат медицинских наук, доцент БГМУ, автор книги «Особенные дети», член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка, член Совета по правам человека при Главе РБ.

  • Приветственное слово директора и основателя БФ "Особенные дети"
  • Самая божественная миссия в мире

Физиологические особенности недоношенных детей .
Мировая практика. Статистика. Мифы.

Врач - педиатр, реабилитолог, специалист раннего вмешательства, специалист АФК, главный врач, руководитель оздоровительных программ БФ "Особенные дети"

  • Мировая практика ухода за недоношенными детьми
  • Занимательная статистика
  • Физиологические особенности недоношенных детей
  • История самого недоношенного ребенка
  • Мифы о недоношенных детях

Недоношенность глазами нейропсихолога

Нейропсихолог БФ «Особенные дети»

 

  • Этапы развития ЦНС ребенка
  • Критические периоды развития эмбриона и плода
  • Основные стадии развития головного мозга
  • Факторы, угрожающие развитию ребенка
  • Гипоксия плода и асфиксия новорожденного
  • Родовая травма
  • Недоношенность
  • Специфические особенности организации мозга недоношенных детей
  • Психическое развитие недоношенных детей
  • Значимость ранней дифференциальной диагностики и абилитации недоношенных детей

Амбулаторный этап выхаживания недоношенного ребенка

Заведующая отделением медицинской реабилитации ГБУЗ РБ ГДКб 17, врач педиатр, врач невролог, волонтер БФ "Особенные дети"

 

  • Этапы выхаживания недоношенных детей
  • Шкалы для оценки психомоторного развития недоношенного ребенка
  • Понятие о фактическом возрасте и скорригированном возрасте
  • Моторный онтогенез в практике работы педиатра . Почему важна этапность
  • На что обратить внимание в амбулаторном звене наблюдая, недоношенного ребенка
  • Нормы НСГ, интерпретация
  • Красные флаги, которые помогут не упустить генетическое заболевание у недоношенного ребенка.
  • Жизнь после реанимации

Психоэмоциональная поддержка мамы торопыжки. Диалог с психологом.

Психолог БФ "Особенные дети"


  • Задачи, которые стоят перед мамой
  • Послеродовой кризис
  • Какое поведение врача может способствовать преодолению кризиса

Мульдисциплинарный подход в абилитации детей.
Абилитация недоношенных.

Врач - педиатр, реабилитолог, специалист раннего вмешательства, специалист АФК, главный врач, руководитель оздоровительных программ БФ "Особенные дети"

  • Общие положения абилитации
  • Сенситивные периоды
  • Мульдисциплинарный подход в абилитации детей
  • Разница абилитации детей от реабилитации взрослых
  • Опыт Центра абилитации: методики, живые примеры

ОТЗЫВЫ УЧЕНИКОВ